Educación superior en América Latina: politicas y gobierno.

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Autor/in	Casanova Cardiel, Hugo
Titel	Educación superior en América Latina: politicas y gobierno. Gefälligkeitsübersetzung: Hochschulbildung in Lateinamerika: Hochschulolitik und -leitung.
Quelle	In: Revista española de educación comparada, 5 (1999), S. 155-176Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 37
Sprache	spanisch; englische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1137-8654
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Forschung; Argentinien; Brasilien; Chile; Costa Rica; Forschung; Hochschulreform; Kolumbien; Mexiko; Staat; Karibik; Lateinamerika; Hochschulpolitik; Internationaler Vergleich; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Staat; Forschungsstand; Hochschulgesetz; Hochschulleitung; Hochschulpolitik; Hochschulreform; Internationaler Vergleich; Weltbank; UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation); Weltbank; Argentinien; Brasilien; Chile; Costa Rica; Karibik; Kolumbien; Lateinamerika; Mexiko
Abstract	Higher Education is living a complex process of transformation at the international level. The transformation is specially based on the fields of both policy and governance of the higher education institutions. From the 80's in Latin America these trends have grown and higher education is being strongly modified in its processes and structures. The first part of this essay offers a conceptual framework for the policies and governance of higher education in a comparative perspective. The second part examines the changing trends in Latin America and shows the cases of six higher education systems. The last part is about perspectives and future trends. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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