L'insegnamento della matematica in Giappone, Stati Uniti e Germania. Osservazioni sulla difficolta della valutazione del sistema scolastico.

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Autor/in	Schümer, Gundel
Titel	L'insegnamento della matematica in Giappone, Stati Uniti e Germania. Osservazioni sulla difficolta della valutazione del sistema scolastico.
Quelle	In: Cadmo : giornale italiano di Pedagogia sperimentale, 7 (1999) 20, S. 19-38Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 37-38
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungsforschung; Problemlösen; Deutschland; Japan; Mathematikunterricht; Bildungssystem; Schüler; Bildungssystem; Problemlösen; Schulleistung; Außerschulische Jugendbildung; Lerntheorie; Internationaler Vergleich; Bildungsforschung; Schulerfolg; Unterrichtsforschung; Schülerin; Unterrichtsstil; Schulforschung; Schulforschung; Schüler; Schülerin; Schulerfolg; Schulleistung; Lerntheorie; Unterrichtsforschung; Unterrichtsstil; Mathematikunterricht; Außerschulische Jugendbildung; Internationaler Vergleich; Deutschland; Japan
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2001_(CD)

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