Sprachloyalität - Sprachkultur - Sprachattraktivität. Warum noch Deutsch lernen?

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Autor/in	Greule, Albrecht
Titel	Sprachloyalität - Sprachkultur - Sprachattraktivität. Warum noch Deutsch lernen?
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 26 (1999) 5, S. 423-431 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
Schlagwörter	Kultur; Einstellung (Psy); Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Sprachgebrauch; Sprachgeschichte; Sprachgruppe; Sprachkritik; Anglizismus; Sprachpolitik; Europa
Abstract	Es wird die These vertreten, dass die Attraktivität einer Sprache nach außen (u. a.) von ihrem Zustand im "Inneren", anders ausgedrückt: von ihrem sprachkulturellen Niveau abhängt. Woran es der deutschen Sprachgemeinschaft fehlt, ist Sprachloyalität, um nicht zu sagen: Sprachstolz, den man in anderen Sprachgemeinschaften sehr wohl beobachten kann. Gerade in Anbetracht der Herausforderungen europäischer Sprachenpolitik erwachsen der deutschen Sprachkultivierung neue wichtige Aufgaben; Sprachloyalität, die genauer zu definieren sein wird, gehört dazu. Sie müsste in Schulen, in den Medien und nicht zuletzt der Wissenschaft gefördert werden, ohne allerdings die deutsche Sprache gleichsam nach außen abzuschotten. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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