Didaktische Anmerkungen zum Themenfeld "Geld".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Autschbach, Martin; Horstmann, Dietrich
Titel	Didaktische Anmerkungen zum Themenfeld "Geld".
Quelle	In: BRU : Magazin für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen, (1999) 30, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-3203
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Projekt; Geld; Konsumverhalten
Abstract	Um uns dem Themenfeld "Geld" von vorneherein erfahrungsbezogen zu nähern, haben wir einen Fragebogen für Schülerinnen und Schülern konzipiert. Der Fragebogen umfaßt die wichtigsten Situation-, Handlungs- und Lernfelder und soll gewährleisten, daß Schülerinnen und Schüler schrittweise ins Thema kommen und wir als Lernbegleiter die Schülerwirklichkeit möglichst weitreichend vor Auge haben, bevor wir didaktisch focussieren. Zusätzlich bietet der Artikel Anregungen für Projekte zu diesem Thema.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2001_(CD)

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