Auswahl und Einsatz von französischen Bilderbüchern im Französischunterricht der Grundschule und im Anfangsunterricht der Sekundarstufe I.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Stein, Ulla
Titel	Auswahl und Einsatz von französischen Bilderbüchern im Französischunterricht der Grundschule und im Anfangsunterricht der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Französisch heute, 30 (1999) 4, S. 430-446Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Bilderbuch; Sekundarstufe I; Grundschule; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Grammatikunterricht; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Erfahrungsbericht
Abstract	Die Autorin berichtet von ihren Erfahrungen mit Bilderbüchern im Anfangsunterricht Französisch und illustriert anhand einer persönlichen Lektüreauswahl die verschiedenen Möglichkeiten des Einsatzes und der Arbeit mit diesem Medium, das einen phantasievollen und motivierenden Unterricht ermöglicht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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