Virtuelle Universitäten aus didaktischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Schulmeister, Rolf
Titel	Virtuelle Universitäten aus didaktischer Sicht.
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 47 (1999) 6, S. 166-174Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen 7; Tabellen 2
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	CD-ROM; Mediendidaktik; Multimedia; Lernen; Interaktives Lernen; Hochschuldidaktik; Lehrangebot; Seminar; Studiengang; Fernstudium; Fernunterricht; E-Learning; Virtuelle Hochschule; Internet; Deutschland
Abstract	Der Autor versucht auf mehreren Wegen die Situation virtueller Ausbildungsangebote im Internet darzustellen: Durch die Analyse der Typen virtueller Universitäten, ihres Angebots an didaktischen Materialien, durch den Vergleich von virtuellen Seminaren und schließlich durch Hinweise auf interaktive Lernprogramme zum Selbstlernen. Er kommt dabei zu der Erkenntnis, daß die Institutionen, die sich als virtuell bezeichnen, in Zielsetzung, Struktur und Angebot völlig unterschiedlich sind. Im technologischen Kontext virtueller Universitäten tauchen traditionelle Wege der Wissensvermittlung wieder auf, die unreflektiert in das neue Medium übertragen werden. Das virtuelle Lernen wird in der Regel als Stoffvermittlung und nicht von den kognitiven Grundlagen her konzipiert. Lernsoftware, welche die Interaktionsmöglichkeiten des neuen Mediums richtig nutzt, kommt ausgesprochen selten vor. Die besondere Aufmerksamkeit des Autors gilt der didaktischen Qualität der Angebote. Inhaltliche Gliederung: Virtuelle Universitäten. - Welche Leistungen konstituieren den Begriff "Virtuelles Lernen"? - Didaktische Materialien im Netz. - Virtuelle Seminare. - Interaktive Lernsoftware. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2001_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang