Lernen mit Lösungsbeispielen im Bereich des kaufmännischen Rechnens. Möglichkeiten der Optimierung.

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Autor/inn/en	Stark, Robin; Gruber, Hans; Renkl, Alexander; Mandl, Heinz; Hinkofer, Ludwig
Titel	Lernen mit Lösungsbeispielen im Bereich des kaufmännischen Rechnens. Möglichkeiten der Optimierung.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 51 (1999) 9, S. 316-318Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Bankkaufmann; Berufsausbildung; Deutschland; Kaufmännischer Beruf; Lernmethode; Berufsausbildung; Bankkaufmann; Kaufmännischer Beruf; Deutschland
Abstract	Das kaufmännische Rechnen spielt in der kaufmännischen Erstausbildung eine wichtige Rolle. Am Beispiel angehender Bankkaufleute untersuchen die Autoren, wie mit sogenannten "ausgearbeiteten Lösungsbeispielen" (Aufgabenstellung mit detaillierter Darstellung der nötigen Lösungsschritte) ein effektives und effizientes Lernen erreicht werden kann. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)

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