Erziehung zwischen Kunst und Liebe. Überlegungen zu einer "postsubjektischen" Erziehungswissenschaft.

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Autor/in	Heyting, Frieda
Titel	Erziehung zwischen Kunst und Liebe. Überlegungen zu einer "postsubjektischen" Erziehungswissenschaft.
Quelle	In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2 (1999) 4, S. 557-568Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 33
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-663X
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Autonomie; Soziale Rolle; Erkenntnistheorie; Konstruktivismus; Subjekt (Phil); Systemtheorie; Individuum; Luhmann, Niklas
Abstract	Die Autorin stellt Überlegungen zu einer postsubjektischen Erziehungswissenschaft an. Welche Optionen bleiben, wenn aus der systemtheoretischen Demontage des Subjektbegriffs Konsequenzen gezogen werden? (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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