Lernen und Arbeiten in der offenen Gesellschaft: Die Wiederentdeckung der Projektarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sliwka, Anne
Titel	Lernen und Arbeiten in der offenen Gesellschaft: Die Wiederentdeckung der Projektarbeit.
Quelle	In: Lernwelten, 1 (1999) 1, S. 3-9Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-5346
Schlagwörter	Methode; Gesellschaft; Problemlösen; Schule; Lernen; Soziales Lernen; Projektmethode; Berufsbildung; Beruf
Abstract	Mit Blick auf die gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und informationstechnologischen Umstrukturierungsprozesse der 80er und 90er Jahre wird konstatiert, dass in zunehmendem Maße individuelle Kompetenzen zur Herausbildung "sinnvoller Lebensprojekte in Familie und Beruf" notwendig seien. Projektarbeit im schulischen und Berufsbildungsbereich wird als ein geeigneter Methodenfundus betrachtet, um die geforderten individuellen und sozialen Lernprozesse zu unterstützen. (Kü).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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