Schülerorientierte Arbeitsformen bei "Pere Noel et Tom Chiffon".

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Autor/in	Wilkening, Monika
Titel	Schülerorientierte Arbeitsformen bei "Pere Noel et Tom Chiffon".
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 33 (1999) 41, S. 42-44Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsbogen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Klassenarbeit; Schülerorientierter Unterricht; Stationenlernen; Anfangsunterricht; Differenzierender Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Lektüre; Französischunterricht; Weihnachten; Bewertung; Zweites Lernjahr
Abstract	"Pere Noel et Tom Chiffon" von Marie-Agnes Gaudrat/Eric Gaste wird im zweiten Lernjahr kurz vor Weihnachten als erste französische Lektüre angeboten. Der von der Lehrerin vereinfachte Text wird in vier Stunden durchgenommen, schülerorientierte Arbeitsmethoden wie Lernstationen und kreatives Schreiben berücksichtigen die heterogenen Begabungen der Schülerinnen und Schüler. Beschrieben wird die Klassenarbeit zur Lektüre sowie die Bewertungen dieses Unterrichtsversuchs durch die Lehrerin und die Klasse. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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