Erfahrungslernen - ist das in der beruflichen Schule möglich?

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Autor/inn/en	Haldenwang, Peter; Nitschke, Herbert
Titel	Erfahrungslernen - ist das in der beruflichen Schule möglich?
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 53 (1999) 57, S. 24-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Erfahrungsorientiertes Lernen; Berufsschule; Berufskolleg; Baden-Württemberg; Heidenheim
Abstract	An der Gewerblichen Schule Heidenheim wurden im Rahmen des Schulversuchs "Einjähriges Berufskolleg Technik und Medien" neue Wege des Lernens beschritten. Mit dem Ziel, Realschulabgänger besser auf die Arbeitswelt vorzubereiten, wurde neben dem herkömmlichen intentionalen Lernen auch Raum geschaffen für Erfahrungslernen. Der Beitrag beschreibt, wie das Erfahrungslernen umgesetzt wurde. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)

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