Philosophieren mit Kindern - ja; aber.

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Autor/in	Wieacker-Wolff, Marie-Laure
Titel	Philosophieren mit Kindern - ja; aber.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 27 (1999) 26, S. 46-49Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Philosophie; Alltag; Lebenswelt
Abstract	Philosophieren mit Kindern wird immer mehr auch zu einem Thema in der Grundschule. So sehr diese Entwicklung grundsätzlich zu begrüßen ist, muss auch darauf geachtet werden, dass das Philosophieren "richtig" betreiben wird, nicht zu einem Gag verkommt oder zur Eintagsfliege wird. Der Beitrag stellt in dieser Hinsicht einige Überlegungen an. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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