Wespen und Hornissen. Stiefkinder des Artenschutzes.

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Autor/in	Hintermeier, Helmut
Titel	Wespen und Hornissen. Stiefkinder des Artenschutzes.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 48 (1999) 7, S. 1-13Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter	Biologieunterricht; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Zoologie; Artenschutz; Unterrichtsprozess; Unterrichtsorganisation; Hornisse; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsprozess; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Artenschutz; Biologieunterricht; Hornisse; Insekt; Tier; Wespe; Zoologie; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Nicht einmal unter Biologie-Lehrern ist allgemein bekannt, dass nach den in Deutschland geltenden Naturschutzbestimmungen alle sozialen Faltenwespen dem allgemeinen Artenschutz unterliegen (s. Paragr. 20 d. BNatSCHG). Die meisten, ja selbst naturverbundene, Menschen betrachten es daher nach wie vor als ihre Pflicht, jedes ins Blickfeld geratene Wespennest unverzüglich zu beseitigen. Damit werden aber mehrere völlig harmlose Arten vernichtet und gefährdet. Der Beitrag vermittelt Informationen über diese Tierarten und schlägt einen Unterrichtsverlauf mit unfangreichem Arbeitsmaterial vor. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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