Scheinbar konstante Funktionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brandt, Dieter
Titel	Scheinbar konstante Funktionen.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 52 (1999) 7, S. 405-408Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Computer-Algebra-System; Visualisieren; Algebra; Funktion (Math); Gebrochen-rationale Funktion; Mathematik; Mathematikunterricht
Abstract	Computeralgebrasysteme reduzieren die in Abituraufgaben so beliebten Kurvenuntersuchungen oft auf einen Knopfdruck. Doch nicht alles, was solche Systeme ausgeben, ist richtig. Gerade zweifelhafte Ergebnisse können aber Ausgangspunkt sein für tiefergehende mathematische Betrachtungen. Der Beitrag beschreibt als Beispiel eine gebrochen-rationale Funktion, für die Computerprogramme das Schaubild einer konstanten Funktion ausgeben. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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