Lernbeobachtung mit der Hamburger Schreibprobe. Auszug aus dem Handbuch/ Manual.

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Autor/inn/en	May, Peter; Malitzky, Volkmar; Vieluf, Ulrich
Titel	Lernbeobachtung mit der Hamburger Schreibprobe. Auszug aus dem Handbuch/ Manual.
Quelle	In: Lernchancen, 2 (1999) 11, S. 41-44Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Lernbeobachtung; Test; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Schreiben; Schriftspracherwerb
Abstract	Die Hamburger Schreibprobe macht eine auf den Erwerbsprozess ausgerichtete Lernbeobachtung möglich. Sie lässt nicht nur frühzeitig auf Lernschwierigkeiten aufmerksam werden, sondern gibt darüber hinaus Hinweise auf die Spezifik der jeweiligen Lernschwierigkeit und schafft damit die Grundlage für eine gezielte Beobachtung und Förderung im Rechtschreibunterricht. An einem Fallbeispiel wird gezeigt, wie mit Hilfe der Hamburger Schreibprobe die Lernentwicklung einzelner Kinder nachgezeichnet werden kann.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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