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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTheunissen, Georg; Garlipp, Birgit
TitelKompetente Eltern. Vergessen in der Professionalität der Behindertenarbeit?
QuelleIn: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, (1999) 4-5, S. 53-66
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1561-2791
SchlagwörterEmpowerment; Eltern; Kind; Selbsthilfe; Therapie; Behinderung; Elternarbeit; Empowerment; Eltern; Kind; Therapie; Elternarbeit; Behinderung; Selbsthilfe
AbstractDer vorliegende Beitrag wendet sich gegen die immer noch verbreitete Gepflogenheit, Eltern behinderter Kinder vorrangig im Lichte von Problemen, Hilflosigkeit, Imkompetenz, Betreuungs-, Behandlungs- und Belieferungsbedürftigkeit wahrzunehmen. Dass Eltern "Experten in eigener Sache" sein können, war für viele therapeutisch und pädagogisch Tätige kaum vorstellbar. Hier werden Empowerment-Prozesse von Eltern vorgestellt, durch die sowohl professionelle als auch betroffene Eltern lernen können.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2001_(CD)
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