Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Oberliesen, Rolf |
|---|---|
| Titel | Projekt: Schreibwerkzeuge. Technische und gesellschaftlich-historische Erfahrungen in der 2. Klasse. |
| Quelle | In: Unterricht Arbeit + Technik, 1 (1999) 1, S. 10-12 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0941-536X; 1438-8987 |
| Schlagwörter | Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Computereinsatz; Unterrichtsmaterial; Textverarbeitung; Schriftsprache; Sprachkultur; Sachunterricht; Erfahrungsbericht; Schreibwerkzeug |
| Abstract | Durch die umfassende Verbreitung von Informationstechnologien in Form äußerst leistungsfähiger Symbole verarbeitender Maschinen ändern sich gegenwärtig die schriftlichen Interaktionsformen in unserer Gesellschaft in beträchtlichem Maße. Dabei ist nicht auszuschließen, dass sich damit generell die bisherigen schriftlichen Interaktionsnetze der Gesellschaft erheblich verschieben könnten mit der Wirkung veränderter Herrschaftsstrukturen und Machtbalancen. Die verschiedenen Formen elektronisierter Textverarbeitung wirken längst in alle Lebens- und Arbeitsbereiche bis hin in die privaten Haushalte hinein. Sie werden zukünftig unsere Schriftsprachkultur in nicht unerheblichem Maß verändern (Orig.). Der Artikel erscheint auch in der Zeitschrift "Die Grundschulzeitschrift", Heft 47, 1991 (LSW). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2001_(CD) |
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