Faire vivre les sons.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Louvrier, François
Titel	Faire vivre les sons.
Quelle	In: Le français dans le monde, (1999) 306, S. 32-33Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Chanson; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Hören; Rechtschreibung; Japanisch; Schreiben; Grafische Darstellung; Unterrichtseinheit; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Auditives Medium; Authentisches Lehrmaterial; Hören; Fonetik; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Japanisch; Diskrimination; Rechtschreibung; Schreiben; Chanson; Grafische Darstellung; Intonation
Abstract	Die Autorin hat eine mehrstündig konzipierte Unterrichtseinheit entwickelt, die sich mit den spezifischen Schwierigkeiten japanischer FranzösischlernerInnen auf der Ebene der Lautrealisierung und ihrer graphischen Umsetzung befasst. Neben konkreten Vorschlägen für den Unterrichtsverlauf enthält der Beitrag eine Liste der im Unterricht verwendeten französischen Chansons mit Hinweisen auf ihren Einsatz im Rahmen des phonetischen Übungsprogramms.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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