"Also hör mal, Johann ..." oder "Jopf hoch, Mädele ...". Ein beinahe unziemliches Lese-Schreibmodell zu Goethes Willkommen und Abschied im Unterricht der Hauptschule.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Launer, Christoph
Titel	"Also hör mal, Johann ..." oder "Jopf hoch, Mädele ...". Ein beinahe unziemliches Lese-Schreibmodell zu Goethes Willkommen und Abschied im Unterricht der Hauptschule.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 26 (1999) 156, S. 48-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Liebe; Rezeption; Lebenserfahrung; Deutschunterricht; Hauptschule; Liebe; Literaturunterricht; Lyrik; Rezeption; Schuljahr 10; Lebenserfahrung; Kreatives Schreiben; Unterrichtseinheit; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Hauptschule; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Lyrik; Textinterpretation; Kreatives Schreiben; Goethe, Johann Wolfgang von
Abstract	Liebesglück und Trennungsschmerz - ein zeitloses Thema, das hier in Form einer produktiven "Einmischung" angegangen wird. Bei der Textrezeption versuchen die Schüler, die aktuelle Leseerfahrung mit der eigenen Lebenserfahrung zusammenzudenken - und schreiben zum Thema. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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