The construction of mass schooling in Brazil. A two-tiered educational system.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Akkari, Abdeljalil
Titel	The construction of mass schooling in Brazil. A two-tiered educational system.
Quelle	In: Education and society, 17 (1999) 1, S. 37-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 28; Tabellen 1
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0726-2655
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Soziale Herkunft; Schulpolitik; Schule; Öffentliche Schule; Schulentwicklung; Primarbereich; Privatschule; Geschichte (Histor); Finanzierung; Privatisierung; Dezentralisierung; Brasilien
Abstract	"This paper discusses the way schooling was historically constructed in Brazil and why it diverged from the European-imported model of mass schooling. Brazil has a two-tiered system with middle and upper class children attending private schools and the disadvantaged attending public schools." The paper identifies three sets of explanations for this phenomenon in the social and economic order of the country. (DIPF/Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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