Wohnen. Alltagshandeln im Spannungsfeld von ökologischen Anforderungen und individuellen Bedürfnissen.

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Autor/in	Halfen, Susanne
Titel	Wohnen. Alltagshandeln im Spannungsfeld von ökologischen Anforderungen und individuellen Bedürfnissen.
Quelle	In: Geographie heute, 20 (1999) 172, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Individualisierung; Sachinformation; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Geografieunterricht; Stadtökologie; Wohnen; Wohnumgebung; Aufgabe; Lebensweise
Abstract	Zahlreiche Handlungsanforderungen für eine zukunftsfähigere Lebensweise beziehen sich auf den Bereich "Wohnen" und erwarten von jedem ein gewisses Maß an Aufmerksamkeit und Disziplin. Gleichzeitig ist das Leben in der eigenen Wohnung mit Begriffen wie "Behaglichkeit", "Entspannung" und "Freiheit" verbunden. Integrierbarkeit und Widersprüchlichkeit von Anforderungen an das ökologische Alltagshandeln und eigenen Wohnbedürfnissen sind Teil der Lebenswirklichkeit der SchülerInnen. Die Unterrichtsreihe kann mit einer Thematisierung der Wohnbedürfnisse beginnen (Mat. 1). Eine Analyse typischer Begriffe aus Wohnzeitschriften (Mat. 2) kann die Auseinandersetzung der SchülerInnen mit "Wohn(t)räumen" vertiefen (Collage). Den formulierten Wohnbedürfnissen kann eine Liste von unter ökologischen Gesichtspunkten vorgeschlagenen Handlungsempfehlungen gegenübergestellt werden (Mat. 3). An Hand des Mat. 4 können SchülerInnen Streitgespräche schreiben oder führen. Beurteilungen der ökologischen Relevanz des Wohnverhaltens ist mit Hilfe des Mat. 5 möglich. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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