Die Effizienz des Trainings mit aggressiven Kindern (TaK) aus der Sicht der Therapeuten.

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Autor/inn/en	Karpinski, Norbert A.; Petermann, Franz; Borg-Laufs, Michael
Titel	Die Effizienz des Trainings mit aggressiven Kindern (TaK) aus der Sicht der Therapeuten.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 48 (1999) 5, S. 340-350Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034
Schlagwörter	Aggression; Einstellung (Psy); Verhalten; Verhaltensänderung; Aggression; Psychotherapeut; Psychotherapie; Technik; Therapie; Verhalten; Therapeut; Ergebnis; Psychotherapie; Therapie; Psychotherapeut; Therapeut; Ergebnis; Technik
Abstract	Das "Training mit aggressiven Kindern" ist ein weitverbreitetes Interventionsprogramm zur Behandlung aggressiven Verhaltens bei Kindern und Jugendlichen. Es wurde untersucht, wie die Anwender die Effizienz dieses Trainingsprogramms beurteilen. Dargestellt wird, welche Methodenpräferenzen bei den 29 untersuchten Therapeuten vorlagen und welche Faktoren (etwa Berufserfahrung, Setting, Geschlecht der Therapeuten) die Methodenauswahl und die Beurteilung des Trainings beeinflußten. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2000_(CD)

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