"Validität" und "Autonomie" als alternative Bezugsgrösse zu umfassenden eidgenössischen Vorgaben am Beispiel der kaufmännischen Grundausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Renold, Ursula
Titel	"Validität" und "Autonomie" als alternative Bezugsgrösse zu umfassenden eidgenössischen Vorgaben am Beispiel der kaufmännischen Grundausbildung.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für kaufmännisches Bildungswesen, (1999) 3, S. 109-117Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 116-117
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Grundbildung; Bildungsqualität; Schweiz; Berufsbildung; Curriculumentwicklung; Reform; Schulautonomie; Curriculumentwicklung; Berufsbildung; Kaufmännische Ausbildung; Reform; BUND (Bund Umwelt und Naturschutz in Deutschland); Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2000_(CD)

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