In andere Welten eintauchen. Erfahrungen mit einer Veranstaltung zur Einführung in die Ethnologie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dracklé, Dorle
Titel	In andere Welten eintauchen. Erfahrungen mit einer Veranstaltung zur Einführung in die Ethnologie.
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 47 (1999) 3, S. 90-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11; Abbildungen 1
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Deutschland; Gruppenarbeit; Hochschuldidaktik; Qualität; Wissenschaftliches Arbeiten; Themenzentrierte Interaktion; Ethnologie; Lehrveranstaltung; Lehre; Studiengang; Gruppenarbeit; Lehrmethode; Lehre; Ethnologie; Hochschuldidaktik; Lehrveranstaltung; Seminar; Studieneinführung; Wissenschaftliches Arbeiten; Studiengang; Themenzentrierte Interaktion; Qualität; Deutschland
Abstract	Überlaufende Lehrveranstaltungen gehören zum leidigen Alltag an der Massenuniversität. Was tun jenseits von Routine, Abgrenzungsmechanismen und dem Ruf nach staatlichen Interventionen? Wider den allgemein verbreiteten Pessimismus wird hier berichtet, wie selbst in einer sehr großen Einführungsveranstaltung im Fach Ethnologie durch Veränderungen in der Lehrmethode für beide Seiten gute Erfolge zu erzielen sind. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2000_(CD)

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