Ranking ohne Rangliste. CHE/Stern Studienführer. (Kurzinformation).

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Autor/in	Sproß, Katja
Titel	Ranking ohne Rangliste. CHE/Stern Studienführer. (Kurzinformation).
Quelle	In: DUZ : Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft, 55 (1999) 13, S. 6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-4501; 1437-4234
Schlagwörter	Deutschland; Hochschullehrer; Student; Studium; Zeit; Studienbedingungen; Studienangebot; Betreuung; Internationalität; Studium; Hochschulranking; Hochschullehrer; Studienführer; Studienangebot; Studienbedingungen; Hochschulausstattung; Betreuung; Internationalität; Zeit; Informationsangebot; Übersicht; Zentrum für Hochschulentwicklung; Student; Deutschland
Abstract	"Eine sehr interessante und geglückte Kombination von Fragen an Studierende und Professoren sowie eine umfassende Datensammlung", lobte Rektorenchef Prof. Dr. Klaus Landfried den jüngsten Studienführer des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE), der diesmal in Zusammenarbeit mit dem Stern und dessen Ableger Start erschienen ist. Auf 258 Magazin-Seiten und einer beiliegenden CD-ROM finden Schüler und Studierende Antworten auf die relevanten Fragen bei der Studienortentscheidung in den Fächern Jura, Informatik, Mathematik, Physik, Wirtschaft und Chemie. Eine Liste der Top Ten Hochschulen wollte Prof. Dr. Detlef Müller-Böling, der Leiter des CHE, freilich nicht liefern. "Es gibt nicht die beste Universität oder die beste Fakultät. Wir haben ein mehrdimensionales Ranking veröffentlicht und bewusst nicht unsere einzelnen Hitlisten zusammengeführt." Diese "Hitlisten" gibt es unter anderem zur Studiendauer, internationalen Ausrichtung, Ausstattung der Bibliotheken, Professoren-Studierenden-Relation, Drittmitteleinwerbung, zum Professorentip und zum Gesamturteil der Studierenden. Für den nächsten Studienführer haben sich die Gütersloher Hochschulentwickler sämtliche Ingenieurwissenschaften und die Architektur vorgenommen. (HoF/Text vollständig übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2000_(CD)

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