Factors which have an impact on the final assessment of education and vocational education: the example of the Czech Republic.

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Autor/inn/en	Vicenik, Petr; Svanda, Ivan
Titel	Factors which have an impact on the final assessment of education and vocational education: the example of the Czech Republic.
Quelle	In: European journal of education, 34 (1999) 2, S. 195-201Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-8211; 1465-3435
Schlagwörter	Bildung; Evaluation; Methode; Vergleichsuntersuchung; Bildungssystem; Berufsausbildung; Zertifikat; Europäische Union; Tschechische Republik
Abstract	The aim of this article is to evaluate the effectiveness of final assessment method. It is based on a comparison in order to find out both common and different features and qualities which may used to classify various methods of final assessment.The main sections are: Factors with a visible impact on final assessment (general factors and those ones related to the type of the education system); Parameters of the factors examined and their relation to final assessment; Methods of final assessment in the Czech Republic, and conclusions of the comparative analysis. (DIPF/orig./St.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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