Dialog als Chance. Wie entsteht Vertrauen in der Zusammenarbeit?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dietz, Karl-Martin
Titel	Dialog als Chance. Wie entsteht Vertrauen in der Zusammenarbeit?
Quelle	In: Erziehungskunst, 63 (1999) 7-8, S. 825-833Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Entscheidung; Verhalten; Verstehen; Vertrauen; Soziale Beziehung; Soziale Integration; Beratung; Waldorfschule; Lehrerkollegium; Freiheit; Anthroposophie; Kooperation; Deutschland
Abstract	Der Autor beschreibt Möglichkeiten der Vertrauensbildung innerhalb des Lehrerkollegiums einer Waldorfschule. Dabei berührt er Fragen, Probleme des Umgangs miteinander und mit den vorhandenen Informationen. Er geht speziell auf individuelle Begegnungen, auf spezifische Fragen der Vertrauensbildung sowie auf die Arbeit in Beratungen und die Entschlußfassung ein. Er betont, daß es Ziel ist, möglichst alle zu erreichen und zur Selbstprüfung anzuregen. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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