Genese und gegenwärtiger Stand der Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung.

Autor/in	Severing, Eckart
Titel	Genese und gegenwärtiger Stand der Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 52 (1999) 2, S. 143-156Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Förderungsmaßnahme; Schulträger; Management; Personalentwicklung; Wirtschaft; Berufsausbildung; Arbeitsmarkt; Zertifikat; Berufsabschluss; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Innovation; Qualität; Qualitätssicherung; Deutschland
Abstract	Zusammenfassend charakterisiert der Autor drei wesentliche Entwicklungsrichtungen: 1." Die zunächst bildungspolitisch geprägte Diskussion verlagert sich auf Fragen der operationalen Anwendung von Qualitätsnormen und -instrumenten. 2. Fragen der Qualitätssicherung und des Qualitätsmanagements universalisieren sich: sie werden weit über die betriebliche Weiterbildung ... - in der allgemeinen Erwachsenenbildung, im Fernunterricht, in der betrieblichen und schulischen Erstausbildung, ... in Bildungsberatung und Transfersicherung an Bedeutung gewinnen. 3. Die Diskussion über die Qualität der beruflichen Bildung hatte sich zunächst vor allem auf lehrgangsförmige Bildungsmaßnahmen bezogen." Heute spielen Formen des selbstorganisierten und selbstgesteuerten Lernens, die Anwendung interaktiver Medien in der beruflichen Bildung sowie Methoden der Integration von Lernen und Arbeiten eine Rolle. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)