"Un-Bewegte Kindheit?" Anmerkungen zur Defizithypothese in aktuellen Körperdiskursen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Thiele, Jörg
Titel	"Un-Bewegte Kindheit?" Anmerkungen zur Defizithypothese in aktuellen Körperdiskursen.
Quelle	In: Sportunterricht, 48 (1999) 4, S. 141-149Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Konzentration (Psy); Gesundheit; Kind; Situation; Sport; Analyse; Sportpädagogik; Bewegungsmangel; Bewegungsverhalten; Kind; Bewegungsmangel; Gesundheit; Bewegungsverhalten; Sport; Sportpädagogik; Analyse; Situation
Abstract	Um die Kinder unserer Gesellschaft ist es nicht gut bestellt, wenn man den aktuellen Diskussionen innerhalb der Sportpädagogik Glauben schenken darf. Defizite im Umgang mit der eigenen Leiblichkeit im wesentlichen resultierend aus einem den massiven Veränderungen kindlicher Lebenswelten geschuldeten Mangel an Bewegung, erscheinen nur als erste Vorboten einer sehr viel weitergehenden Aushöhlung kindlicher Entwicklungsnotwendigkeiten. Kindsein heute, nein danke - so könnte eine mögliche Konsequenz lauten, bei der es Sportpädagogen aber nicht belassen. Der vorliegende Artikel möchte solche Diognosen nicht in Abrede stellen, plädiert aber für etwas mehr Offenheit und Distanz in der Diskussion, denn kindliche Lebenswelten stellen sich sehr viel facettenreicher und differenzierter dar als manche apokalyptischen Zustandsbeschreibungen Glauben machen wollen. Es wird versucht, die bislang dominanten Perspektiven um einige, bislang eher unterbelichtete Nuancierungen anzureichern. Die sportpädagogisch notwendige und sinnvolle Diskussion um eine "gelungene Kindheit" muss sich auch solchen Rückfragen stellen, wenn sie ihren Forschungsanspruch aufrechterhalten will. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang