Altern und Sterben. Evolutionsbiologische und soziobiologische Begründungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Dandekar, Thomas
Titel	Altern und Sterben. Evolutionsbiologische und soziobiologische Begründungen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 48 (1999) 6, S. 1-9Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter	Biologie; Biologieunterricht; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physiologie; Theorie; Ursache; Altern; Evolution; Genetik; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Evolution; Genetik; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physiologie; Altern; Theorie; Ursache
Abstract	Altern tritt auf, wenn die unbegrenzte Zellteilungsfähigkeit von Einzellern eingeschränkt wird um einen komplexen Organismus mit genetisch vorgegebenen Zellteilungen aufzubauen (deterministische Alterung). Es häufen sich außerdem mit der Zeit biochemische Schäden, etwa am genetischen Material, durch chemische Fehlreaktionen, Strahlung usw. an (stochastische Alterung). Es gibt mehrere evolutionsbiologische Theorien, die die Entwicklung von Teilaspekten des Alterns erklären: die Theorie der Mutationsakkumulation, die disposable-soma-Theorie und die Theorie des antagonistischen Pleiotropismus. Die Optimalitätstheorie besagt, dass in der Natur kein maximales Alter verwirklicht wird, sondern nur ein Schutz gegen Altern, der die besten Chancen für die nächste Generation garantiert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang