Rechner rechnen manchmal richtig falsch.

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Autor/inn/en	Bardy, Peter; Herget, Wilfried
Titel	Rechner rechnen manchmal richtig falsch.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1999) 93, S. 55-59Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Kritisches Denken; Lernziel; Mathematikunterricht; Schuljahr 10; Zahl; Darstellung; Kritisches Denken; Termumformung; Fehlerfortpflanzung; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lernziel; Fehlerfortpflanzung; Termumformung; Mathematikunterricht; Näherungsberechnung; Rechnerarithmetik; Zahl; Darstellung
Abstract	Ausgehend von der (an Beispielen demonstrierten) Beobachtung, dass Taschenrechner oder Computer gelegentlich unerwartet falsche Ergebnisse liefern, wird die typische Struktur der Gleitpunktzahlen von Rechner-Arithmetiken zum Unterrichtsthema gemacht. Indem den Schuelerinnen und Schuelern bewusst wird, dass die begrenzte Zahldarstellung von Rechnern zu enormen Fehlern fuehren kann, lernen sie, die Faehigkeiten und Grenzen von Taschenrechnern und Computern realistisch einzuschaetzen und die (gelegentlich unverzichtbare) Anwendung mathematischer Aequivalenzumformungen als Notwendigkeit zur effektiven Nutzung der elektronischen Werkzeuge einzusehen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2000_(CD)

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