Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Stahlhofen, A. A.; Druxes, H. |
|---|---|
| Titel | Die Tunnelzeit - eine (un)bekannte Groesse. |
| Quelle | In: Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuß Didaktik der Physik, Tagung 1998 (1999), S. 508-513 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Gymnasiale Oberstufe; Didaktik; Experiment; Lichtgeschwindigkeit; Mikrowellen; Physikunterricht; Schwingung; Schwingungsgleichung; Tunneleffekt; Welle (Phys); Wellenfunktion; Wellenlehre; Wellenleiter; Überlichtgeschwindigkeit; Hochschuldidaktik |
| Abstract | Folgender Ausschnitt des Beitrags soll einen Ueberblick geben: "Die ueberlichtschnelle Bewegung, ein zentrales Thema der Science-Fiction, schien in den letzten Jahren in greifbare Naehe gerueckt. Die Ausbreitung von Mikrowellen in Wellenleitern mit Frequenzen oberhalb der Abschneidefrequenz, die "frustrierte" innere Totalreflexion sowie die Transmission durch periodische optische Systeme mit einer Bandluecke bei der relevanten Frequenz wurden im Hinblick auf die jeweiligen Tunnelzeiten untersucht und superluminale Ausbreitungsgeschwindigkeiten gemessen.[...]Angesichts der praktischen Bedeutung des Tunneleffektes, den Implikationen superluminaler Geschwindigkeiten fuer die Grundlagen der Physik und den spaerlichen Demonstrationsexperimenten zur Quantenmechanik wird die Tunnelzeitproblematik auch vom didaktischen Gesichtspunkt aus interessant. Es handelt sich um ein hochschuldidaktisches Problem, dessen Durchdringung und Elementarisierung auf fuer Arbeitsgemeinschaften und Leistungskurse in der SII von Interesse sein koennte. Im folgenden werden einige Aspekte dieser Problematik mit Hilfe evaneszenter Moden, den exponentiell gedaempften Wellen im Bereich der Tunnelstrecke, beschrieben. Dies erlaubt eine einheitliche Darstellung verschiedener Tunneleffekte sowie eine Einfuehrung in die in Lehrbuechern oft vernachlaessigte Theorie evaneszenter Wellen." Weitere Stichworte bzw. Themenschwerpunkte des Beitrags: "Demonstrationen des Tunneleffektes"; "ein streifender Einfall paralleler Wasserwellen in einer Wellenwanne auf eine "Barriere"; "frustrierte innere Totalreflexion"; "Goos-Haenchen-Effekt". Nicht diskutiert werden Leckwellen und die Tunnelzeit elastischer Wellen. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2000_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
