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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHaller, Kerstin; Welzel, Manuela; Aufschnaiter, Stefan von
TitelLernen von Physik im Praktikum - Die Ziele Lehrender und Lernender.
QuelleIn: Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuß Didaktik der Physik, Tagung 1998 (1999), S. 480-485Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterHandlung; Vorstellung (Psy); Didaktik; Lehrziel; Lernziel; Verbalisieren; Physikalisches Praktikum; Physikunterricht; Praktikum; Hochschuldidaktik; Studie; Untersuchung; Student
AbstractFolgender Ausschnitt des Beitrags soll einen Ueberblick geben: "Im Rahmen des europaeischen Forschungsprojektes "Labwork in Science Education" wurde eine Umfrage zu den Zielen durchgefuehrt, die Lehrende und Lernende mit dem naturwissenschaftlichen Experimentieren erreichen wollen. Die Ergebnisse dieser Umfrage, die sich auf das Anfaengerpraktikum an deutschen Universitaeten beziehen, wurden unter anderem letztes Jahr bei der DPG-Fruehjahrstagung in Berlin vorgestellt. Diese Ergebnisse liefern einen Rahmen fuer Feldstudien in Praktikumssituationen zur Untersuchung ihrer Effektivitaet. Hierzu wurde das Verhalten der Studierenden waehrend Versuchsdurchfuehrungen mit der Videokamera verfolgt und dann analysiert. Die Ziele der Lehrenden beeinflussen die Gestaltung der Aufgabenstellungen im Praktikum und den Charakter der Experimentiersituation. Das Verhalten der Studierenden in den vorgegebenen Situationen beeinflusst die Effektivitaet der Praktikumssituation. Der Zusammenhang zwischen den Experimentiersituationen und dem Verhalten der Studierenden soll im folgenden Beitrag genauer untersucht werden." Im Beitrag wird auch die zeitliche Einteilung der Verbalisierungen im Praktikum dokumentiert.
Erfasst vonArbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update2000_(CD)
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