Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Schmidt, Claudia; Winnenburg, Wolfram |
|---|---|
| Titel | Kulturgeschichte der Astronomie - Pilotprojekt Weltmodelle: Faecheruebergreifender Wahlgrundkurs in der Sekundarstufe II. |
| Quelle | In: Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuß Didaktik der Physik, Tagung 1998 (1999), S. 376-379 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Gymnasiale Oberstufe; Motivation; Didaktik; Unterrichtseinheit; Geschlecht; Fächerübergreifender Unterricht; Kulturgeschichte; Mathematik; Naturwissenschaften; Wissenschaftsphilosophie; Erkenntnistheorie; Astronomie; Physikgeschichte; Physikunterricht; Philosophie; Wissenschaftsgeschichte |
| Abstract | Folgender Ausschnitt des Beitrags soll einen Ueberblick geben: "Aufgrund des abfallenden Interesses von Schuelerinnen und Schuelern an Physik, ist es ein gemeinsames Anliegen von Fachdidaktikern und Lehrern, Naturwissenschaften im Schulunterricht fuer eine breite Schuelerschaft ansprechend, interessant und adressatengerecht zu gestalten. Die Arbeitsgruppe 'Didaktik der Physik' der Universitaet-GH Siegen arbeitet derzeit an einem konzeptionell neuen Schulprojekt zur Erprobung eines faecheruebergreifenden Grundkurses in der SII. Das fachliche Grundgeruest des Projektes ist in dem Beitrag 'Kulturgeschichte der Astronomie - Pilotprojekt Weltmodelle: Entwicklung der Weltmodelle' des vorliegenden Tagungsbandes aufgefuehrt. Im nun folgenden Beitrag soll die schulische Relevanz eines solchen Projektes eroertert werden. Im einzelnen werden folgende Punkte angesprochen: 1. Projektbeschreibung; 2. Chancen durch Astronomie im faecheruebergreifenden Unterricht; 3. Didaktische Konzeption des Projektes." Weitere Themenschwerpunkte u. a.: "Astronomie ist grundlegende Frage an die Natur"; "Astronomie ist menschlich Aktivitaet"; "Astronomie als Motivation von Schuelerinnen fuer Naturwissenschaften"; "Astronomische Phaenomene regeln unseren Alltag"; "Astronomie ist interkulturell". |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2000_(CD) |
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