Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Weltner, Klaus |
|---|---|
| Titel | Unterstuetzung des Autonomen Lernens durch PC-Programme. |
| Quelle | In: Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuß Didaktik der Physik, Tagung 1998 (1999), S. 214-219 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Verstehen; Lernen; Physikunterricht; Verstehen; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Didaktik; Lehrbuch; Lernen; Selbstständiges Lernen; Didaktik; Lernmethode; Computer; Computereinsatz; Computerunterstützter Unterricht; Lehrbuch; Physikunterricht |
| Abstract | Einige Themenschwerpunkte des Beitrags: "Autonomes Lernen anhand von Standardlehrbuechern im Grundstudium"; "Die Kombination von Lehrbuch und Leitprogramm"; "Kontrolle des Lernergebnisses"; "Leitprogramme in Buchform"; "Intervention und Hilfe". Der Autor gibt folgende Zusammenfassung: "Die urspruengliche Entwicklung der Leitprogramme und des Lehrbuchs erfolgte im Rahmen oeffentlich finanzierter Forschungs- und Entwicklungsprojekte. Insgesamt entsprach die Gesamtentwicklung der Leitprogramme ueber drei Erprobungen im normalen Lehrbetrieb der Universitaet der Arbeitsleistung von mehreren Mannjahren. Demgegenueber wurde die Realisierung der vorliegenden Lernsoftware von einem Verlag, dem Vieweg-Verlag, finanziert. Der finanziellen Begrenzungen wegen konnten nicht alle Moeglichkeiten, die technisch gegeben und didaktisch wuenschenswert sind, genutzt und realisiert werden. Dennoch duerfte das vorliegende System von Lehrbuch und PC-Leitprogramm einen bedeutsamen Beitrag zur Verbesserung der Lehre bieten. Es erleichtert nicht nur den Erwerb mathematischer Grundkenntnisse, es entwickelt darueber hinaus die Faehigkeit des Studenten, anhand von Standardbuechern zu lernen und die dafuer noetigen Arbeitstechniken zu erlernen. Darueber hinaus macht es den Studenten unabhaengiger von der - wie auch immer definierten - Qualitaet der Lehrveranstaltung. Die weitere Entwicklung von Leitprogrammen als PC-Software fuer Standardlehrbuecher beliebiger Faecher koennte deren Potential besser fuer die Lehre erschliessen und die Lern- und Studiensituation gerade fuer Studienanfaenger entscheidend verbessern." |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2000_(CD) |
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