Spontaneous cognitions following academic test results.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Möller, Jens; Köller, Olaf
Titel	Spontaneous cognitions following academic test results.
Quelle	In: The journal of experimental education, 67 (1999) 2, S. 150-164Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 163-164; grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0973
Schlagwörter	Methodologie; Attribution; Kognitive Entwicklung; Schüler; Lernerfolg; Schulleistung; Motivation; Mathematikunterricht; Kausalität; Bewertung; Deutschland; Schleswig-Holstein
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2000_(CD)

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