Berufskolleg: Chancen erkennen, nutzen und gestalten. (Themenschwerpunkt).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Hegemann, Beate; Steffens, Hans-Jürgen; Behler, Gabriele; Rauner, Felix; Harney, Klaus; Rahn, Sylvia; Düsseldorff, Karl
Titel	Berufskolleg: Chancen erkennen, nutzen und gestalten. (Themenschwerpunkt).
Quelle	In: Beruflicher Bildungsweg, (1999) 3/4, S. 2-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-6522
Schlagwörter	Berufsausbildung; Berufsschule; Bildungspolitik; Nordrhein-Westfalen; Berufsbildung; Bildungspolitik; Berufskolleg; Differenzierung; Organisationsentwicklung; Berufsbildungssystem; Qualifikationsanforderung; Beschäftigungssystem; Differenzierung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufsbildungssystem; Beschäftigungssystem; Qualifikationsanforderung; Berufsschule; Fortbildung; Organisationsentwicklung; Berufskolleg; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Themenschwerpunkt "Berufskolleg" wird in diesem Doppelheft in zwei Teilen behandelt. Im ersten wird über den Kongress des Verbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen (vlbs) berichtet. Da am 01.08.1999 die Ausbildungs- und Prüfungsordnung zum Berufskolleg teilweise in Kraft tritt und Bildungspolitiker voraussagen, dass sie den Berufskollegs vor Ort mehr Freiheiten in der Gestaltung ihres Bildungsangebots ermöglichen wird, bildete der Kongress die Plattform für die Diskussion über die künftigen Chancen dieser Bildungseinrichtung. Wiedergegeben werden Auszüge aus den Reden der Repräsentanten des Verbandes, der Wirtschaft und der Lehre sowie aus der Rede der Bildungsministerin von NRW. Angefügt ist eine Beilage, aus der der Kongressablauf, einschliesslich der Resolution zum Berufskolleg sowie der wichtigsten Ergebnisse der zehn Arbeitskreise, ersichtlich ist. Der zweite Teil, der sich mit Steuerungsproblemen im Berufskolleg beschäftigt, enthält die Beiträge von HARNEY/HAHN: Steuerungsprobleme im beruflichen Bildungswesen im Spiegel des Berufskollegs und DÜSSELDORFF: Berufliche Weiterbildung: Regionalisierung und Modularisierung als Auftrag für das Berufskolleg in NRW. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang