Distance training: Harbinger of the new millenium.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Keagan, Desmond
Titel	Distance training: Harbinger of the new millenium.
Quelle	In: Grundlagen der Weiterbildung, 10 (1999) 3, S. 115-117Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-2172
Schlagwörter	Bildungsangebot; Betriebliche Weiterbildung; Fernstudium; Fernunterricht; Internationaler Vergleich; Qualität; Bildungseinrichtung; Europäische Union; Berufstätiger
Abstract	Although distance education and training has been a means of providing education and training for many years already, thus far the scope of the distance education and training situation within Europe has not been thoroughly analysed. It is therefore the objective of the transnational Voctade study, presented in this contribution, to analyse on a theoretical and empirical basis the scope, structure and characteristics of this growing market. The census, carried out with the support of the European Commission, could identify 31 national and distance education and training systems, 879 providers, 2 684 000 fee paying students enrolled and an annually recurring market of 1 billion Euro. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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