Brücken bauen und Grenzen überwinden. Schule und die Pluralität der Sprachen und Kulturen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Allemann-Ghionda, Cristina
Titel	Brücken bauen und Grenzen überwinden. Schule und die Pluralität der Sprachen und Kulturen.
Quelle	In: Bildung und Erziehung (Beilage zu "Neue Zürcher Zeitung"), (1999) 149, S. 81Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Erhebung; Forschungsergebnis; Bildungspolitik; Curriculum; Deutschland; Frankreich; Fremdsprache; Italien; Schweiz; Sprachpolitik; Bildungspolitik; Bericht; Forschungsergebnis; Forschungsbericht; Interkulturelle Bildung; Curriculum; Vergleichende Analyse; Fremdsprache; Europäische Dimension; Kulturpluralismus; Sprachpolitik; Bericht; Forschungsbericht; Deutschland; Frankreich; Italien; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2000_(CD)

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