Fremdsprachige Kinder. Schule zwischen Segregation und Integration. Teil 1. [Dossier].

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Titel	Fremdsprachige Kinder. Schule zwischen Segregation und Integration. Teil 1. [Dossier].
Quelle	In: Magazin für Schule und Kindergarten, (1999) 110, S. 10-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungsqualität; Forschungsergebnis; Ausländer; Integration; Kind; Sankt Gallen; Schüler; Schulentwicklung; Forschungsergebnis; Kanton; Kind; Schulentwicklung; Sekundarstufe I; Primarbereich; Modellschule; Schüler; Heterogene Klasse; Kulturpluralismus; Integration; Ausländer; Kanton; Sankt Gallen
Abstract	Enthält: Separierte Ausländerkinder: ein kurzer statistischer Überblick; Integration in multikulturelle Schulen; Zwischen Pädagogik und Politik; Wie lässt sich die Qualität in multikulturellen Schulen verbessern?
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2000_(CD)

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