Erlebnisorientierte Förderung der akustischen Wahrnehmung im Sportförderunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schomaker, Benno
Titel	Erlebnisorientierte Förderung der akustischen Wahrnehmung im Sportförderunterricht.
Quelle	In: Haltung und Bewegung, 19 (1999) 1, S. 17-20Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-3033
Schlagwörter	Akustische Wahrnehmung; Wahrnehmung; Förderungsmaßnahme; Spiel; Primarbereich; Methodik; Übung; Übungsauswahl; Übungsbeschreibung; Förderunterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsprozess; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Geräusch; Schulsport; Sport; Sportspiel; Sportunterricht; Verbesserung
Abstract	Der Autor zeigt Möglichkeiten in Form von Übungen und Spielen zur Förderung der auditiven Wahrnehmung im Sportunterricht des Primarbereiches. Es werden Übungen vorgestellt, die zur Einschätzung von Entfernungen sowie zur Richtungsbestimmung geeignet sind. Der Unterrichtsverlauf wird dargestellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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