Aus den Erfahrungen anderer Schulen lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carle, Ursula
Titel	Aus den Erfahrungen anderer Schulen lernen.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 46 (1999) 5, S. 2-5Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Vergleich; Grundschule; Eingangsstufe; Reform; Anfangsunterricht; Modellversuch; Vergleich; Eingangsstufe; Schulanfang; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Integrierender Unterricht; Anfangsunterricht; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Modellversuch; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Erfahrungsbericht; Reform
Abstract	Ausgehend von den Erfahrungen aus den Modellversuchen verschiedener Bundesländer zu einem reformierten Anfangsunterricht werden Möglichkeiten hierzu reflektiert.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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