"Dick, Faul und Doof finden einen Sack voll Taler" - Texte für problemhafte Sachaufgaben, die Kinder ansprechen.

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Autor/in	Rasch, Renate
Titel	"Dick, Faul und Doof finden einen Sack voll Taler" - Texte für problemhafte Sachaufgaben, die Kinder ansprechen.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 46 (1999) 4, S. 27-30Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Sachaufgabe; Mathematikunterricht; Problemaufgabe; Sachrechnen; Aufgabenstellung; Erfahrungsbericht
Abstract	Von den Kindern als ansprechend empfundene Texte für Sachaufgaben regen zum Nachdenken und Problemlösen an und führen zu phantasievollen Lösungsdarstellungen. In die vorgestellten Betrachtungen über geeignete Texte für anspruchsvolle Sachaufgaben, die Kinder gern bearbeiten, wurden auch die Meinungen der Kinder einbezogen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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