Die Zwischenräume begreifen. Ästhetische Zugänge zu unserem elementaren Wahrnehmungs- und Erkenntnisorgan Hand.

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Autor/inn/en	Schacht, Michael; Peez, Georg
Titel	Die Zwischenräume begreifen. Ästhetische Zugänge zu unserem elementaren Wahrnehmungs- und Erkenntnisorgan Hand.
Quelle	In: PÄD-Forum, 27 (1999) 3, S. 249-255Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
Schlagwörter	Pädagogik; Wahrnehmung; Erkenntnis; Lernen; Unterricht; Hand; Körperteil; Organ; Ästhetik; Bewegung (Motorische)
Abstract	Wer sich mit dem Thema der Hände aus pädagogischer Sicht beschäftigt und insbesondere die ästhetischen Aspekte in den Bilckpunkt rückt, sollte zugleich versuchen, in pädagogischen Situationen, wie beispielsweise im Schulunterricht, adäquate Wahrnehmungsweisen zu ermöglichen und anzuregen, so dass das Thema von Schülerinnen und Schülern wirklich "begriffen" werden kann. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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