Internet und Multimedia. Auf der Datenautobahn ins naechste Jahrtausend.

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Autor/in	Weigand, Hans-Georg
Titel	Internet und Multimedia. Auf der Datenautobahn ins naechste Jahrtausend.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1999) 92, S. 4-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Mediendidaktik; Medienverbund; Multimedia; Lehrerrolle; Lehr-Lern-Prozess; Didaktische Analyse; Lernziel; Unterrichtsform; Unterrichtsmethode; Audiovisuelles Medium; Computereinsatz; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmedien; Mathematikunterricht; Übersichtsbericht; Internet
Abstract	Die wachsende Bedeutung der Begriffe "Multimedia und Internet" in der Arbeits- und Freizeitwelt wirft auch fuer die Schule wichtige Fragen auf, vor allem im Hinblick auf die Integration und Weiterentwicklung traditioneller Lehrmedien und -methoden. Insbesondere stellen sich didaktische Fragen nach neuen Moeglichkeiten und Chancen, aber auch nach Problemen und Schwierigkeiten fuer die Gestaltung von Lernprozessen. Der Beitrag zeigt (nach einem einfuehrenden Ueberblick ueber zentrale Internetbegriffe und Multimediaprodukte) Konsequenzen fuer die Schule auf, wobei insbesondere die erweiterten Moeglichkeiten an Lehr- und Lernformen und die veraenderten Anforderungen an Lehrer und Schueler diskutiert werden.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2000_(CD)

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