Rückengerechtes Verhalten - Lernen in einer bewegten Schule. "Mit-mach-Geschichten" als Schreibanlass im dritten und vierten Schuljahr.

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Autor/in	Vau-Reichardt, Katja
Titel	Rückengerechtes Verhalten - Lernen in einer bewegten Schule. "Mit-mach-Geschichten" als Schreibanlass im dritten und vierten Schuljahr.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 27 (1999) 20, S. 58-60Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Rücken; Deutschunterricht; Erzählung; Textproduktion; Fächerübergreifender Unterricht; Gesundheitserziehung; Schreiben; Bewegungserziehung; Ursache
Abstract	Ausgehend von einer Bewegungsgeschichte zum Vorlesen und Mitmachen erarbeiten die Schülerinnen und Schüler eigene Geschichten, die zu rückenfreundlichen Bewegungen beitragen sollen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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