English for kids. A holistic approach brought into the classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Köstenbauer, Irena
Titel	English for kids. A holistic approach brought into the classroom.
Quelle	In: English language teaching news, (1999) 37, S. 73-79Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Holistischer Ansatz; Methode; Kindergarten; Vorschule; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fremdsprachenkurs; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Alternative
Abstract	English for Kids ist ein von der Autorin entwickelter Sprachkurs für Kinder im Vorschulalter. Er enthält Elemente aus verschiedenen alternativen Methoden, z. B. der Suggestopädie, der Methode von Tomatis und der Gestaltpsychologie.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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