Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Dupuis, Marc (Hrsg.); Truong, Nicolas (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | Europe. Dossier. (Heftthema: 12 Aufsätze). Gefälligkeitsübersetzung: Europe. |
| Quelle | In: Le monde de l'éducation, de la culture et de la formation, (1999) 266, S. 33-62 |
| Beigaben | Tabellen |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0337-9213 |
| Schlagwörter | Bildung; Identität; Bildungssystem; Schüleraustausch; Pflichtschule; Lehrerrolle; Abschlusszeugnis; Kurssystem; Geografieunterricht; Geschichtsunterricht; Europaidee; Europäische Erziehung; Europäische Integration; Sozialkunde; Sprachpolitik; Staatsangehörigkeit; Staatsbürgerkunde; Ausgaben; Lohnpolitik; Wettbewerb; Hochschulreform; Internationaler Vergleich; Anerkennung; Europäische Union; SOCRATES (Förderung der Schul- und Hochschulbildung); Belgien; Deutschland; Dänemark; Finnland; Frankreich; Griechenland; Großbritannien; Irland; Italien; Luxemburg; Niederlande; Osteuropa; Portugal; Schweden; Spanien; Westeuropa; Österreich |
| Abstract | Au moment de l'élargissement de l'Union aux anciens pays de l'Est, une réflexion s'impose sur les critères d' admission: géographiques, politiques, philosophiques, religieux, ethniques. Une réflexion aux antipodes de la campagne d'explication sur l'euro que les ministères de l' économie et de l'éducation lancent maintenant en direction des ly- céens après avoir visé les élèves du primaire. Ces jeunes connaîtront- ils mieux la pensée de leurs voisins, leurs auteurs et leurs philosophes pour autant? Auront-ils plus envie d'apprendre leurs langues s'ils ignorent leur culture? A quoi sert de vouloir renforcer la mobilité des étudiants si l'on n'a pas d'abord favorisé la circulation des idées, montré les richesses de l'autre et prouvé l'intérêt qu'on a à le rencontrer? L'euro, outil technique, se justifie comme moyen, pas comme fin. Après l'Europe du besoin, il est temps de passer à celle du désir. (DIPF/orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2000_(CD) |
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