In Schulentwicklungsprozessen lernen. Oder: Was hilft bei der Entwicklung der eigenen Schule?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bastian, Johannes
Titel	In Schulentwicklungsprozessen lernen. Oder: Was hilft bei der Entwicklung der eigenen Schule?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 51 (1999) 2, S. 6-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Schulentwicklung; Lernen; Lernprozess; Praxis; Deutschland
Abstract	Welche Fragen treten regelhaft in Schulentwicklungsprozessen auf? Wie können Handlungsvorschläge für die Praxis aussehen? Wie kann man schnelle Antworten und Rezepte vermeiden und trotzdem bei der Gestaltung von Entwicklungsprozessen helfen? Die Einführung skizziert die Fragen, informiert über das Selbstverständnis der Antworten und präzisiert damit das Anregungspotential der Praxishilfen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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