Qualitätsentwicklung im Mathematikunterricht in der Grundschule. 15 Thesen und ein Vorschlag.

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Autor/in	Wielpütz, Hans
Titel	Qualitätsentwicklung im Mathematikunterricht in der Grundschule. 15 Thesen und ein Vorschlag.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 10 (1999) 1, S. 14-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Lernmotivation; Anschaulichkeit; Mathematikunterricht; Qualitätssicherung; These
Abstract	In 15 Thesen versucht der Verfasser, für ein anderes Bewußtsein und für eine andere Philosophie des Mathematiklernens zu werben. Er schlägt einen entsprechenden Projektrahmen vor, der während einer Schulräte-Fachtagung in Soest erörtert wurde.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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